BDR JUMAT, 8 OKTOBER 2021
Pembelajaran Kelas IVA
Tema : 4. Berbagai Pekerjaan
Sub Tema : 2 (Pekerjaan di sekitarku)
Hari Jumat, 8 Oktober 2021
Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Tugas 1
Materi : Penerapan Sila Kedua Pancasila
Anak hebat, pertemuan sebelumnya kita telah membahas tokoh dan penokohan pada teks fiksi. Kali ini kita masih belajar mengidentifikasi tokoh dan penokohan pada teks fiksi ya. Kali ini kita akan membaca cerita berjudul “ Hebatnya Dokter Kami”.
Silahkan anak-anak membaca cerita pada teks berikut ini atau bisa juga membaca buku temanya ya!
Hebatnya Dokter Kami
Ia adalah Dokter Rana, seorang dokter muda yang sederhana dan terampil. Ayahnya mantan kepala desa kami yang telah meninggal dunia. Dokter Rana baru kembali ke desa kami dua tahun lalu, setelah sepuluh tahun lebih merantau ke kota. Ia memperoleh beasiswa di Fakultas Kedokteran dan setelah lulus ia praktik di Rumah Sakit Umum Kabupaten setelah lulus.
Semenjak ia pulang dan praktik di balai kesehatan desa, aku sering mendengar perbincangan warga yang heran atas keputusan Dokter Rana untuk kembali ke desa. Bukankah penghasilan sebagai dokter di kota jauh lebih besar?
Pada ayahku, Dokter Rana bercerita bahwa cita-citanya menjadi dokter dulu muncul karena melihat kesadaran hidup sehat masyarakat desa yang sangat rendah. Sungai dipakai untuk mandi, mencuci, kakus lalu airnya dikonsumsi. Hasil bumi dan peternakan tidak dimanfaatkan untuk membentuk pola makan sehat. Warga lebih suka menjualnya ke kota dan uangnya dipakai untuk membeli makanan instan.
Selama praktik di kota, Dokter Rana terbayang terus kondisi desanya. Ia merasa bahwa seharusnya ilmu yang dimilikinya sebagai seorang dokter bisa bermanfaat untuk kampung halamannya sendiri.
“Jadi Pak Andri, saya ini pulang untuk memenuhi niat saya ketika menerima beasiswa, yaitu menyejahterakan warga desa tempat saya lahir dan dibesarkan,” ujar Dokter Rana pada ayahku.
Sejak pulang, Dokter Rana memang aktif membina para remaja dan keluarga muda. Ia memberikan penyuluhan tentang pentingnya mencuci tangan, memasak air, pola makan sehat, dan imunisasi. Baginya, generasi muda adalah perantara terbaik untuk menyampaikan misi meningkatkan kesadaran hidup sehat masyarakat desa.
Sebagai anak kepala desa, Dokter Rana sering mendengar cerita almarhum ayahnya bahwa banyak warga takut berobat karena tidak mampu membayar. Tak ingin hal itu terjadi, maka diumumkannya bahwa warga dapat membayar jasanya dengan sampah. Ya, sampah! Sampah kering jenis apa saja yang bisa didaur ulang. Botol plastik, botol kaca, koran bekas, bahkan kemasan bekas, diterima oleh Dokter Rana. Cara ini membuat warga aktif dan bijak mengelola sampah. Sungguh kreatif dan cerdas cara Pak Dokter mendidik warga.
Seperti mendiang ayahnya, Dokter Rana menjadi sosok yang dicintai warga desa. Ia menjadi teladan melalui dedikasi, tanggung jawab, dan kerendah- hatiannya dalam menolong warga. Apabila aku besar nanti, aku ingin seperti Dokter Rana. Akan kukejar cita-citaku menjadi guru, dan aku akan kembali untuk membangun kampung halamanku.
Sumber: Buku Tema Siswa Kelas 4 Halaman 76-77
Anak hebat menarik sekali ceritanya ya. Apakah ada di antara kalian yang bercita-cita seperti Dokter Rana?
Setelah membaca teks tersebut, jawablah pertanyaan berikut!
1. Apa yang dilakukan Dokter Rana untuk warga desa?
2. Mengapa Dokter Rana melakukan itu?
3. Apa dampak dari tindakan yang dilakukan Dokter Rana bagi masyarakat?
4. Bagaimana perasaan masyarakat terhadap Dokter Rana? Tuliskan pada tabel berikut!
5. Hal-hal baik yang bisa kalian contoh dari tokoh Dokter Rana yaitu?
Kerjakan dibuku tulismu, foto dan kirimkan ke Pak Guru ya!
Tugas 2
Materi : Tokoh pada Teks Fiksi
Anak hebat, pertemuan sebelumnya kita telah membahas makna sila kedua Pancasila. Kali ini kita akan membuat kesepakatan kelas yang berisi nilai-nilai yang sesuai dengan sila kedua dan dapat kita terapkan di kelas.
Anak hebat, silahkan perhatikan video penjelasan berikut ini ya!
Sumber : https://youtu.be/DdCWtIHVDzs
Anak hebat, bagaimana apakah kalian sudah paham?
Tugas hari ini yaitu silahkan anak-anak membuat kesepakatan kelas yang di dalamnya ada nilai-nilai yang sesuai dengan sila kedua Pancasila. Buatlah semenarik mungkin ya. Bisa dengan kertas karton bisa juga dengan menuliskannya di buku gambar dengan menambahkan warna dan gambar yang menarik.
Setelah selesai foto hasil pekerjaanmu dan kirimkan ke Pak Guru ya!
Tugas 2
Materi : PLBJ Bab Permainan Kuda Bisik
Anak hebat untuk materi PLBJ kali ini adalah tentang Permainan Kuda Bisik.
Bacalah buku paket PLBJ halaman 37-41. Setelah itu, agar kalian dapat memahami materi tersebut silakan simak video berikut ini.
Agar dapat menambah pemahaman kalian, silakan kerjakan latihan PLBJ yang ada di buku paket halaman 41-42 yang berisi 10 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian.
Selamat mengerjakan!
Nah anak-anak, demikian pembelajaran kita hari ini. Silakan berdoa dan rapikan kembali perlengkapan belajarnya. Oh iya, jangan lupa ucapkan terima kasih kepada orangtua yang telah membimbing kalian belajar hari ini. Sampai jumpa, salam sehat dan tetap semangat. Wassalamu'alaikum Wr. Wb. 👍🤗
Comments
Post a Comment