BDR SELASA, 26 OKTOBER 2021
Pembelajaran Kelas IVA
Tema : 5. Pahlawanku
Sub Tema : 1 (Perjuangan Para Pahlawan)
Hari Oktoher, 26 Oktober 2021
Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Tugas 1
Materi : Makna Sila Keempat Pancasila
Anak-anak hebat, kamu sudah belajar tentang perjuangan Raja Purnawarman. Menurutmu, apakah sikap Raja Purnawarman mencerminkan nilai-nilai Pancasila? Nah, kali ini kita akan mempelajari tentang hubungan simbol dan makna sila keempat Pancasila. Kita simak video berikut ini yuk!
Kamu telah mempelajari hubungan simbol dan makna sila keempat Pancasila. Selanjutnya, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Apa simbol sila keempat? Amatilah simbol sila keempat berikut!
2. Tulislah makna dari simbol tersebut!
3. Bagaimana hubungan makna sila keempat dengan simbolnya?
4. Berilah contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan sila keempat Pancasila!
5. Bacalah ilustrasi berikut!
Siswa kelas IV sedang melakukan pemilihan ketua kelas. Calonnya ada dua, yaitu Edo dan Danu. Hasil perolehan suara menunjukkan bahwa Edo mendapatkan suara tertinggi dibandingkan dengan Danu. Namun, Danu tidak setuju dan marah karena dirinya tidak menjadi ketua kelas.
a) Apakah kegiatan pemilihan ketua kelas tersebut telah menerapkan pengamalan sila keempat Pancasila? Jelaskan!
b) Bagaimana sebaiknya sikap Danu terhadap hasil pemilihan?
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan kirimkan hasilnya kepada Pak guru ya!
Tugas 2
Materi : Tempo dan Nada
Anak-anak hebat, semangat perjuangan para pahlawan juga terlihat pada lagu “Maju Tak Gentar”. Nah, ketika bernyanyi, tentunya kita harus memperhatikan tinggi rendahnya nada!
Nada dapat diartikan sebagai bunyi teratur. Nada memiliki tingkatan bunyi rendah maupun tinggi. Nada dapat ditulis dalam notasi balok. Di dalam notasi balok, tiap nada disimbolkan dengan bulatan hitam beserta tiang. Ayo ingat kembali notasi balok dan angka berikut!
Tinggi rendahnya nada dalam notasi balok sesuai dengan letak bulatan hitam tersebut di garis paranada. Semakin tinggi letak bulatan hitam, maka semakin tinggi pula suatu nada dan sebaliknya.
Nah, sekarang kita berlatih menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” yuk! Bagaimana cara menyanyikannya? Simak video berikut ini!
Kamu bisa mempelajari tinggi rendah nadanya dengan membaca partitur lagunya pada buku Tema 5 halaman 14!
Berlatihlah hingga kamu dapat menyanyikannya dengan benar! Selanjutnya rekam dalam bentuk video/voicenote dan kirimkan kepada Pak guru ya!
Comments
Post a Comment